ENSINO E ORIENTAÇÃO
Ensinar a investigar. Investigar para melhorar os cuidados.
A docência no ensino superior e a orientação de trabalhos de investigação são dimensões essenciais da minha atividade académica. Procuro desenvolver ambientes de aprendizagem em que o rigor metodológico, o pensamento crítico e a relevância clínica se reforcem mutuamente.
Ensino superior
A atividade docente incide em Enfermagem de Reabilitação, exercício físico em contextos clínicos e metodologias de investigação em Enfermagem, entre outras áreas relacionadas com a formação de profissionais e investigadores.
Metodologias de Investigação em Enfermagem
Na formação avançada, valorizo a construção progressiva da pergunta científica, a coerência entre problema, objetivos e desenho metodológico e a interpretação crítica dos resultados. A utilização de ferramentas digitais e de inteligência artificial deve ser acompanhada de transparência, escrutínio e responsabilidade científica.
Orientação e supervisão científica
Tenho desenvolvido atividade de orientação de dissertações de mestrado e teses de doutoramento, com particular interesse pelos projetos que aproximam problemas clínicos relevantes de métodos de investigação robustos.
As informações sobre orientações concluídas e em curso serão apresentadas de forma seletiva, com identificação de trabalhos públicos e respeito pelos processos de avaliação ainda não concluídos.
Princípios pedagógicos
O ensino deve promover autonomia intelectual, capacidade de argumentação e competência para questionar criticamente a evidência. Mais do que transmitir procedimentos, interessa-me apoiar a construção de investigadores capazes de justificar as suas decisões.
